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第1357期(总第1357期) 2019年1月15日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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我校『教师教育协同创新中心』获批教育部首批省部共建协同创新中心

本报讯 (王奇报道) 近日,教育部办公厅公布了 2018 年度省部共建协同创新中心认定名单。我校“教师教育协同创新中心”获批教育部首批省部共建协同创新中心。这是学校加快推进“双一流”建设,进一步振兴繁荣哲学社会科学,不断深化哲学社会科学科研平台建设的又一重大标志性成果。

自 2012年国家实施“高等学校创新能力提升计划”以来,各地、各高校积极开展协同创新中心培育建设,形成了国家、地方、学校分层培育的基本格局,有力提升了高校创新能力,为经济、政治、文化、社会和生态文明建设提供了重要支撑。根据教育部、财政部、国家发改委关于 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法 (暂行)》 的规定,为持续推动高校协同创新建设,教育部决定在“2011 计划”基础上启动省部共建协同创新中心工作。

我校“教师教育协同创新中心”作为教育部首批认定的 59个省部共建协同创新中心中唯一一个教师教育类中心,对于我国教师教育事业未来发展意义重大。中心是协同“高校-地方政府-中小学校”联合培养高质量、专业化、创新型教师的组织机构。中心是由我校牵头,北京师范大学、西南大学、辽宁师范大学、哈尔滨师范大学、吉林师范大学、长春师范大学作为核心协同单位,东北三省教育厅作为政府协同单位,国外大学教师教育研究机构参与、教育部相关部门支持的教师教育协同创新组织。

五年来,中心积极参与吉林省重大需求协同创新中心建设,在教师教育领域取得了一系列标志性成果。围绕新时代教师教育面临的新挑战和新要求,中心致力于师德教育、“本-硕-博”教师教育一体化培养机制、农村中小学教师队伍建设、卓越教师与教育家培养示范基地建设、教育博士招生及培养新机制、教师教育信息化平台建设、教师教育质量监测等重大问题,全面深化新时代教师队伍建设,有效提升教师综合素质、专业化水平与创新能力,为我国基础教育改革和地方经济社会发展提供师资保障和人才支撑。

未来,中心将紧密围绕学校《“双一流”建设指导意见》,贯彻落实我校教师教育领域建设任务,积极探索国际教师教育学科发展重点难点问题,全力服务国家高质量教师教育发展战略需求,以建设具有新时代中国特色高质量教师培养培训体系为目标,努力形成国际一流的教师教育研究中心、国家教师教育文献数据中心、国家教师教育质量监测中心及国家教师教育改革发展核心智库,为我国教师教育改进与发展提供有力的理论支撑和智力支持。

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